También es Magíster en Filosofía, mención en Epistemología, de la Universidad de Chile (2010) y Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Chile (2005). Es profesor asistente del Departamento de Filosofía de la Universidad de Concepción. Actualmente es profesor de Metafísica y de Filosofía Moderna de la Pedagogía en Filosofía. En el Magíster en Filosofía se hace cargo a partir del año 2016 del Seminario de Epistemología. Su área de especialidad es Metafísica, y sus áreas de competencia son Epistemología, Filosofía del Lenguaje y Filosofía Moderna. Es autor de varios artículos y capítulos de libros en su especialidad, tales como: “El regreso de Bradley y el problema de la unidad-compleja: ¿tropos al rescate?” (2016), “Relations all the way down? Against ontic structural realism” (2016), y “Leyes de la naturaleza y poderes causales: dos soluciones ilusorias” (2015). Además, es investigador responsable del proyecto VRID-Iniciación (2015-2017): “Monismo prioritario: un estudio crítico sobre el argumento de las relaciones internas”.

Capítulos de libros

2016. (con S. Mumford) “Relations all the way down? Against ontic structural realism”, en A. Marmodoro y D. Yates (eds.), The Metaphysics of Relations, Oxford: Oxford University Press, capítulo 12.
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2015. “Action, activity, agent”, en P. Hanna (ed.), An Anthology of Philosophical Studies, volumen 9, Athens: Athens Institute for Education and Research, pp. 15-27.
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Artículos
2016. “El regreso de Bradley y el problema de la unidad-compleja: ¿tropos al rescate?” Crítica 48 [Revista ISI]

2015. “Leyes de la naturaleza y poderes causales. Dos soluciones ilusorias”, Alpha 41 [Revista ISI]
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2008. “Reflexiones críticas en torno a la tesis de la ‘mente extendida’”, Anuario de Postgrado 8: 235-48; Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile
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Reseñas

2015. Amie L. Thomasson, “Ontology made easy, Cuadernos de Filosofía” 33: 97-102.

2012. “Mumford Stephen and Rani Lill Anjum. Getting causes from powers”, The Review of Metaphysics 65: 887–88 [Revista ISI]
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